【精选】活动计划模板集合8篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,又迎来了一个全新的起点,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家收集的活动计划8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动计划 篇1为积极践行“以德为行,以学为上”的理念,为进一步倡导志愿精神,庆祝亚运圆满结束并迎接亚残运会,促进与校志协以及其他各二级学院的交流互动,拟于国际志愿者日到来之际,我院结合我们的专业特点与校志协携手在棠德南社区举办“接力志愿服务,心系社会,运动传情你我他”的主题活动。
3月5日,我院23名志愿者在校志协工作人员的带领下来到了棠德南社区开展主题服务活动。在校志协的安排下,志愿者们来到指定地点,活动前的布置场伊始,就吸引了不少前来了解和观看的居民,志愿者们以热情的微笑和真诚的态度向他们讲解并动员他们积极参与其中。活动前的各项现场布置工作,大家主动积极,分工到位,搬桌椅的,吹气球的、挂气球的、做手工品的……一切工作都进行得有序无乱。活动现场热烈,活动受到很多居民的喜爱,并吸引了其他二级学院同学的前来参与。
活动简介:
一、活动时间
20xx年3月5日9:00—14:00
二、活动地点
天河区棠德南社区
三、活动主题
接力志愿服务,心系社会,运动传情你我他
四、活动人员
文学院大学生志愿者
五、活动服务对象
棠德社区居民
六、主要工作安排
本次活动做了充分的前期工作,如策划、购买物品、申请物资等,而活动时顺利开展。本次活动主要设置四个小组,第一组负责知识问答,宣传亚运亚残的相关知识;第二组体现我院的特色,现场写书法艺术,包括软笔和硬币;第三组是负责手工品制作,以最经济实用环保的材料现场教授如何制作手工艺品,展现大学生热爱生活的态度;第四组负责趣味游戏,积极鼓动居民参与到体育运动中来,为亚运亚残加油。
活动成效
(一)预期目的
加强和巩固我院与其他二级学院的交流,展示我院“阳光中文,梦想启航”的学生风采,践行“以德为行、以学为上”的理念和志愿服务理念,为亚运亚残运会的宣传做贡献。
(二)实际效果
我院志愿者真诚阳光向上的服务态度感染了社区居民,居民纷纷参与到其中来,感受了书法艺术的美妙,询问了很多亚运亚残的知识,并学习了手工制作,在参加趣味游戏中体会了运动带来的快感和激情。他们向我们举起大拇指,表示赞扬。志愿者表示此次活动让他们接近了社区居民,并很好地利用自己的知识和才艺展现给社区居民,精神很充实,在与居民交流过程觉得仍需学习更多的专业知识和技能,不断完善自己。志愿者很好地宣传了我院的文化特色以及代表了我院志愿者的风采。
(三)特色之处
我院志愿者充分运用所学的专业特色和优势,结合志愿者自身的才艺,现场给居民挥洒写书法艺术,除了写软笔又以书签的形式写硬笔,并赠送给居民。作为汉语言文学专业的学生,应该要多练字,掌握好规范写书法的技巧,以便更好地促进各方面的发展。
活动计划 篇2一、前期认真准备
为了迎接全区第四届和全国第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛,20xx年9月开始宣传动员,给各个学院下发《关于做好z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛的通知》(团学联发[z]9号)的文件,为广大同学提供良好学术氛围,鼓励动员大家积极投入到此次竞赛中。
二、组织开展评审
进一步下发了《关于做好z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛的补充通知》(内大团发[20xx]10号),加大其影响力。
本次竞赛得到了校领导、各有关部门和各学院的大力支持和协助。由学校主管领导担任主任委员,校团委、教务处、科技处、财务处、宣传部、研究生院、大学生文化素质教育基地办公室、关心下一代委员会等有关部门联合组成组织委员会负责组织领导工作。我校此次竞赛中涌现出了很多具有科技性、创新性、实用性的优秀作品,又一次掀起了大学生创业活动的高潮。
三、精心选拔推报
6月25日下午3:00,我校团委在主楼131会议室举办了全区第四届全国第六届“挑战杯”创业计划竞赛拟报送作品模拟答辩及评审会。我校科技处处长王志平,生科院牛建明教授、化工院温国华副教授、经管院刘敏副教授、经管院郭金凤副教授、经管院王峰正副教授五位评审专家,科技处项目管理科科长王宇,团委(学工处)相关负责老师参加了本次模拟答辩及评审会。经过评审,下发《关于表彰z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛获奖者的决定》(内大团发[20xx]18号)的文件对优秀者予以表彰,并选出40件优秀作品报送全区第四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛。三件被报送参加在四川大学举办的全国第六届“挑战杯”创业计划竞赛。
四、喜夺桂冠,力捧“挑战杯”
由自治区团委、教育厅、科技厅、科协、学联主办的第四届“挑战杯”全区大学生创业计划竞赛终审决赛作品答辩于20xx年6月28日(星期六)下午2:30在z农业大学、z财经学院、z建筑职业技术学院、z电子信息职业技术学院等四所高校同时进行。进入终审决赛的前81件作品进行了现场答辩,我校有19件参赛作品入围并全部参加答辩。经过紧张激烈的角逐,我校获金奖2个,银奖5个,铜奖12个,以1430分的总成绩位居各高校之首,力捧“挑战杯”。
五、“大挑”即将开赛
由教育部、中国科协、团中央、全国学联主办的“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛已经成功举办了十届,第十一届全国竞赛20xx年将在北京航空航天大学举办。
课外学术科技作品竞赛着力培养大学生的创新意识、创造能力和科研精神,顺应时代发展潮流,反映了青年学生成长发展的强烈愿望,成为广大学生素质拓展和科技创新活动的必要手段。在第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中我校有1件作品获二等奖、4件作品获三等奖,取得了较优异的成绩;为在第六届“挑战杯”全区大学生课外学术科技作品竞赛和第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中取得优异成绩,学校下发了《关于组织开展z大学第六届 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的通知》(内大团发[z21号)的文件,决定组织开展z大学第六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。
活动计划 篇3小学生是祖国的未来、民族的希望,保障他们健康成长是全社会共同的责任。涉及学生的道路交通事故屡有发生。因此,加强对小学生的道路交通安全宣传教育,显得十分重要和迫切。
学生的交通安全虽不是全部在老师和家长的视线内,但在学习中若能经常灌输学生的安全意识,那么交通事故同样可以减到最低。为了加强交通安全管理工作,增强师生 ……此处隐藏2029个字……说,这样的认识对小学奥数教学的健康发展和小学数学教学的健康发展都是有利的。基于这样的认识,在奥数教学不至于冲击正常的'数学教育秩序的情况下,奥数可以对小学数学教学产生至少以下三个方面的积极作用。
提升小学生数学品质
首先,奥数教学能够激发小学生学习数学的兴趣。奥数题目往往从结构到解法都充满着艺术的魅力,易厂小学牛积极探索解法,而在探索解法的过程中,小学生又亲身体验到数学思想的博大精深和数学方法的创造力,因此义会产生进一步对学习数学的向往感、入迷感。
其次,奥数教学能够激发小学生的数学审美感。数学的美在许多的奥数题目中得到了集中的体现。让我们先来观察奥数题的—系列解题技巧:构造、对应、逆推、区分、染色、对称、配对、特殊化、一般化、优化、假设、辅助图表……令人眼花缭乱。这些解题技巧是一种高智力水平的艺术,能带给小学生—种独立于诗歌、音乐、绘画之外的审美感受。
再次,奥数教学能够激发小学生的创造力。奥数题的求解更要依赖的是整体全面的洞察力、敏锐的直觉和独创性的构思,这些正是创造力构成的主要元素,而这些创造力的土要元素也正是系统接受过奥数教学的小学生之所长。
提高教师教学水平。一方面,教师需要加强数学知识的继续学习,加强解题能力的自我修炼。另一方面,教师更需要改进自身的数学教学艺术。第一,在奥数教学过程中,由于通常面对的是智力超常的学生,生硬、呆板、灌输、说教的教学方式无疑会与学牛活泼的思维形式形成巨大的落差,长此以往就会扼杀学生的创造性思维,因而,奥数教学需要教师掌握科学、活泼的教学艺术;第二,在小学数学教学过程中,在数学课堂上,教师就需要注意引导学生活学数学知识,因为奥数教学更要求教师注重学生智能的开发。为此,小学数学应实现由知识导向、应试导向到能力培养的教学导向的转移。
为小学数学教学课程开发探路。奥数教学作为较高层次的基础教育,实际上也承担着小学数学课程改革试点的任务,—些现代化的数学思想和数学内容经过奥数教学为广大师生普遍接受,就可以稳妥地渗透、移植到小学数学课本中了。从校本课程开发的角度来看,广大数学教师改革的空间还是很大的。借鉴奥数教学的成功经验,开发校本特色数学课程,满足小学生进一步学习数学的热情,尽早发现数学人才,提升小学生学习的品质,发展小学生和谐个性,这些任务应当是小学数学教师的应尽职责。
本学期的教学内容是:简便计算(1)、简便计算(2)、植树问题、图形的剪拼、数图形(2)、用火柴棒、简单应用(2)、数阵、数的分析、填算式、简单抽屉(2)、余数妙用。
学生名单是:濮超一俞皎婷金成杰黄嘉诚刘盈韵朱卉姚远陆依惠许思怡马鑫张峻岩陈盈如郑欣宇陈心怡薛云怡顾闻洛包凌飞陈一凡时昕怡吴陈悦杨逸徐梦迪赵一超费昊哲方心怡胡憬娴邓倪含吴洲洋赵雨桐王安琪庄硕宇周斌杰。
活动时间安排在每周一、四中午12:00到12:40,地点安排在二(4)班教室。
活动计划 篇7为进一步加大宣传,防治结核病,市疾控中心将于3.24世界结核病防治日前后开展一系列宣传医疗活动,特制定具体计划方案:
一、活动主题
“防治结核,从小事做起”
二、活动内容
1、3月24日,在××××××安排义诊点。
2、3.23-25日(三天),分别在××××*举办结核病义诊周活动。活动三天内,所有门诊患者挂号费、诊疗费全免,拍片、痰检、肝功能、b超、dna检测等5项检查费减免20%。
3、结对共建点××*区大集街竹圻村义诊(时间待定)。
4、以科室为单位,组织副高以上专家撰写科普稿件,分别在媒体上进行健康教育宣传。
5、通过医院网站宣传发布结核防治知识及健康教育相关资料。
6、按要求参加局疾控处开展的相关活动。
三、活动相关筹备
1、会场安排:
活动当天,会场悬挂与今年3.24主题相关的会标;活动现场发放宣传资料、摆放宣传展版。
党办负责各会场的会标、宣传资料、宣传版块。
中心门诊、分院、结对共建点负责各自会场的安排和布置。
中心门诊、各分院门诊负责“3月23----25日门诊患者就网诊免费相关协调工作。
2、活动信息公告:
3月23——25日,医院通过网站、媒体等提前向社会公告。
公告内容:党办拟定
3、专家安排:
(1)3.24当天,××××*义诊点各安排4名专家,2名导医。
(2)结对共建点××*区大集街竹圻村宣传点安排4位专家,3名导医。
(3)3.23-3.25三天内,中心门诊、江北门诊、武昌分院门诊、东湖分院门诊各安排2-3位专家坐诊。
专家、导医安排、协调责任部门:医务处和护理部安排
4、宣传报道:
(1)系列活动将发布新闻通稿,在媒体上进行报道。
(2)专家撰写的科普文章陆续在各媒体上刊登。
(4)义诊安排及优惠措施提前见报。
活动计划 篇81、 动员大会
1、联系办公室做好此次活动的ppt及相关准备工作;
2、由青年志愿团组织好学院学生在预定地点集合,提前邀请书记及辅导员老师莅临指导;
3、由主持人介绍嘉宾,宣布会议流程,强调注意事项; 4、由胡老师向大家推荐优秀书
刊,并做简单介绍;
5、请书记就本次活动作出总结和重要指示,鼓励同学们积极参加此次读书活动;号召广
大学子多读书,读好书。
6、由主持人宣布会议结束,全体人员依次退场。
2、宣传推荐
1、联系宣传部制作大型宣传海报,张贴于学院公告栏以及其他相关宣传工作; 2、由天
涯路文学社向学校图书馆借用当代大学生必读书籍;
3、由青年志愿团在美食广场前摆点宣传,将借用的当代大学生必读书籍提供给广大学子
阅览,并号召大家多进图书馆,多读书;
4、通知本学院各团支部书记,请其在所在团支部进行宣传。
3、英语知识竞赛
1、由办公室精心准备好竞赛试卷内容,其中以英语四、六级高频词汇为主体,比赛包括
单词默写、英汉互译、“你来比划我来猜”活动及生词释义四个环节;
2、向学院各支部下发
通知,要求我院学生积极参与本次比赛;
3、评定比赛试卷,择优进行表扬。设立一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名 以及优秀组织奖二名,颁发荣誉证书。
4、心得体会:每团支部书记需积极组织本支部同学参与此活动,根据所推选书目,各支
部任意挑选其中五本组织阅读,并定期上交本支部读书笔记,由相关人员整理后进行评选,
在活动结束后评选出优秀团支部,并根据各个团支部参与活动情况纳入团支部考核。
5、活动总结:总结此次读书系列活动的相关事项,吸取教训,总结经验做好文字记录。